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培養方案


江西農業大學公共管理碩士(MPA)培養方案

( 2018年修訂)

全日制專業學位、雙證)

一、培養目標及基本要求

1、培養目標

 培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養,掌握系統的公共管理理論、知識和方法,具備從事公共管理與公共政策分析的能力,能夠綜合運用管理、政治、經濟、法律、現代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的德才兼備的高層次、應用型、復合型公共管理專門人才。

2、基本要求

 (1)公共管理碩士學位獲得者應較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系;擁護黨的基本路線和方針、政策,樹立科學發展觀;有高尚的科學道德和良好的合作精神;熱愛祖國,遵紀守法,品行端正,能積極為社會主義現代化建設事業服務。

 (2)公共管理碩士學位獲得者應掌握相應學科領域的基礎理論、系統的專業知識,以及相關的社會科學知識;具有創新意識和獨立從事公共管理工作的能力?;菊莆找婚T外國語,能夠閱讀相應領域的外文資料。

 (3)身心健康。

二、培養對象

 “全日制”研究生通過“全國碩士研究生統一入學考試”招收。畢業時頒發學位證書和畢業證書(雙證)。培養對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷并具有3年以上實際工作經歷的政府部門及非政府公共機構(包括NGO、NPO部門在內)的工作人員。

三、培養方向

1、地方政府管理

2、國土資源管理

3、教育管理

四、培養方式及學習年限

1、攻讀公共管理碩士專業學位(全日制)的研究生,采取“非脫產”(進校不離崗)的方式學習,課程學習實行學分制,實行多學科綜合、寬口徑的培養方式。在校學習時間累計不少于6個月。

2、實行導師負責制(由校內、校外二位導師共同負責),發揮集體指導的作用,吸收有豐富實踐經驗的政府部門和其他公共機構人員參加論文指導工作。

3、學習年限一般為三年,最長不超過五年。

、學分要求與課程設置

1.學分要求

 公共管理碩士專業學位教育采取學分制,總學分不應少于36學分,其中參加專題研討和系列講座不少于2學分。公共管理碩士在規定的年限內應修完必修的課程和規定的學分,成績合格(60分及格)。學位論文不計學分。

2.課程設置突出理論與實踐相結合的原則,分為核心課、專業方向必修課、選修課和社會實踐四個基本模塊。其中,核心課不少于18學分,專業方向必修課不少于8學分,選修課不少于8學分,社會實踐為2學分。課程學習中,每個學分學習時間不少于16課時。

 (1)核心課程

 核心課是MPA研究生必修課程,是完成培養目標的基礎性課程,是體現公共管理碩士專業學位特點的關鍵性課程,是保證、提高教學質量的重要抓手。核心課程要求不少于18學分

 “核心課程目錄”共列12門課,其中,“社會主義建設理論與實踐”和“外國語”為學位教育必設課程;“公共管理”、“公共政策分析”和“社會研究方法”是本專業必設核心課程;其余8門課為選設核心課。根據當年MPA研究生本科教育背景和職業領域,從8門選設課中至少選擇4門選設課作為核心課程開設。

 設置選設核心課是為了滿足MPA研究生學科背景多樣、工作任務復雜而產生的多元的學習需求;另一方面也是為了適應公共管理領域新問題新任務日益紛繁復雜的發展趨勢。




序號

課程名稱

課程類別

學分

1

社會主義建設理論與實踐

學位教育必設

2

2

外國語

學位教育必設

2

3

公共管理

專業必設

3

4

公共政策分析

專業必設

3

5

社會研究方法

專業必設

3

6

政治學

選設

2

7

公共經濟學

選設

2

8

憲法與行政法

選設

2

9

非營利組織管理

選設

2

10

公共倫理

選設

2

11

電子政務

選設

2

12

公文寫作

選設

2

2)方向必選課程

 專業方向必修課是我校實現差異化發展戰略的重要途徑,要求不少于8學分。專業方向必修課是圍繞某具體專業方向的若干課程組合,我校根據公共管理學科范疇、學校自身辦學特色和公共管理領域對于人才的培養需求,自行設計和設置。

方向

課程

學分

地方政府管理

地方政府管理

2學分

行政管理學

2學分

公共管理前沿問題研究

2學分

公共管理經典案例研究

2學分

公共部門人力資源與社會保障經典案例研究

2學分

公共財政學

2學分

專題研討和系列講座

2學分

國土資源管理

土地利用規劃

2學分

土地行政管理

2學分

公共管理前沿問題研究

2學分

公共管理經典案例研究

2學分

公共部門人力資源與社會保障經典案例研究

2學分

公共財政學

2學分

專題研討和系列講座

2學分

教育管理

教育經濟與管理

2學分

教育管理前沿問題研究

2學分

公共管理前沿問題研究

2學分

公共管理經典案例研究

2學分

公共部門人力資源與社會保障經典案例研究

2學分

公共財政學

2學分

專題研討和系列講座

2學分


3)選修課程

 選修課是MPA研究生根據自身興趣和需要選擇學習的課程,要求不少于8學分。選修課是MPA研究生完善知識結構、拓寬視野、提升素質、陶冶情操的重要途徑。

課程

學分

東方管理學

3學分

公共危機管理

3學分

領導科學與藝術

3學分

政府公共關系學

3學分

社會學

3學分

公共部門績效管理

3學分

管理游戲

3學分

社會調查與案例分析

3學分


 (4)社會實踐培養環節(2學分)

 社會實踐在于引導和培養MPA研究生學以致用的素養和能力。學生根據專業方向參加社會實踐活動,形式包括社會調查、專題研究、專業實習、情境模擬等,累計時間3個月,記2學分。社會實踐既可以采取分時、分段方式,也可以根據具體情況,采用集中實踐方式;或者采取分散與集中相結合的實踐方式。社會實踐結束后須提交社會實踐報告。

、教學形式

 各門課程的教學采取課堂授課、案例教學、體驗式教學、研究式教學、參與式研討、模擬訓練、測驗、考試和社會調查等多種教學形式,以問題為導向,注重理論聯系實際,既把握公共管理學科前沿,又密切結合公共管理實踐。同時學生在學習期間必須學習和研究大量管理案例,強化學生分析問題和解決問題能力的培養。同時積極探索采用“課堂教學+網絡學習”的全方位綜合教學模式。

、學位論文

 公共管理碩士學位論文應緊密結合政府部門及非政府公共機構的管理實際選題。論文形式可以是專題研究成果,也可以是高水平的調研報告或案例分析報告。論文應體現作者運用公共管理及相關學科的理論知識和方法去分析解決公共管理實際問題的能力和技巧。學位論文應在導師指導下,經過開題、寫作、答辯等環節完成。論文開題時間應至少在答辯前半年進行,論文正文字數應在2萬字以上。

 公共管理碩士學位論文應至少有2名具有副高及以上專業技術職稱的專家評閱,其中應有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應由5位專家組成。

、學位授予

 在規定學習年限內,按照培養規定和培養方案要求,通過課程考試取得規定學分并完成規定培養環節、通過學位論文答辯的研究生,由MPA教育中心組建的學位評定分委員會通過、校學位評定員會審核批準授予公共管理碩士學位。如學位論文答辯未通過,經分委員會同意,可在一年之內進行修改和完善,符合要求者,可向學位評定分委員會再次申請學位論文答辯,過期不再受理答辯申請。學位證書由國務院學位委員會統一印制。



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